學術(shù)降重的技巧主要有：躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國學術(shù)進行查重，學術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學術(shù)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻50字以上，那么就會被學術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術(shù)查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！

改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應(yīng)表達的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。

對學術(shù)的論文進行降重的話，最好是根據(jù)提示的關(guān)鍵詞來，比如說他這句話提示你重復(fù)了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下

1、首先我們要知道學術(shù)查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測報告的檢測類型有5.1（或TMLC2）的標志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測的。

2、頂部的報告單編號：可在學術(shù)不端網(wǎng)的學術(shù)檢測報告單系統(tǒng)中驗證報告單的真?zhèn)危揖幪栔恢С忠淮悟炞C。此外在編號下方有文獻題目及作者信息，論文作者可以進一步核對相關(guān)信息是否屬實。

3、在檢測結(jié)果的欄目，有總文字復(fù)制比、總重合字數(shù)、去除引用文獻復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻復(fù)制比等數(shù)據(jù)。大部分學校根據(jù)總文字復(fù)制比指標判斷學生的論文重復(fù)率。總文字復(fù)制比由檢測出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來，大部分學校的要求為5%-30%。

論文將重其實很簡單，你可以修改關(guān)鍵字，查重率就下來了。

高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標準中有“中心明確”的細則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。靚，即要精彩